Coordenação e Subordinação



 

Coordenação e Subordinação: Entenda a Arquitetura do Texto

O período composto é formado por duas ou mais orações. A forma como elas se ligam define o ritmo e a clareza do que é dito.

1. Orações Coordenadas: As Independentes

As orações coordenadas são sintaticamente independentes. Elas fazem sentido sozinhas, mas estão juntas para somar, contrastar ou concluir ideias.

  • Assindéticas: Não possuem conjunção. Ligam-se apenas por vírgulas. (Ex: Cheguei, vi, venci.)

  • Sindéticas: São ligadas por conjunções.

Quadro das Coordenadas Sindéticas

TipoSentidoPrincipais Conjunções
AditivasSoma / Adiçãoe, nem, não só... mas também.
AdversativasOposição / Contrastemas, porém, contudo, todavia, no entanto.
AlternativasEscolha / Exclusãoou... ou, ora... ora, quer... quer.
ConclusivasFechamento / Logísticalogo, portanto, por conseguinte, pois (depois do verbo).
ExplicativasJustificativapois (antes do verbo), que, porque, porquanto.

2. Orações Subordinadas: As Dependentes

Aqui a relação é de hierarquia. Uma oração (subordinada) exerce uma função sintática em relação à outra (principal). Elas se dividem em três grandes grupos:

A. Substantivas

Exercem função de substantivo (sujeito, objeto, etc.). Geralmente iniciadas pelas conjunções integrantes que ou se.

  • Dica de Ouro: Substitua a oração inteira pela palavra ISSO.

    • Ex: É necessário (que você estude). -> É necessário ISSO. (Oração Subjetiva).

B. Adjetivas

Exercem função de adjetivo e são introduzidas por pronomes relativos (que, qual, cujo, onde).

  • Explicativas: Vêm entre vírgulas. Referem-se ao todo.

  • Restritivas: Sem vírgulas. Limitam o sentido a apenas uma parte.

  • Ponto de Atenção: As bancas amam perguntar se a retirada das vírgulas altera o sentido. Resposta: Sim, sempre altera.

C. Adverbiais

Exercem função de advérbio (circunstância). As preferidas dos concursos são:

  • Concessivas: (Embora, conquanto) - Indicam uma oposição que não impede a ação.

  • Causais vs. Consecutivas: A causa é o motivo; a consecutiva é o resultado.

  • Condicionais: (Se, caso) - Indicam uma hipótese.


3. O que as Bancas mais gostam de cobrar

As bancas saíram da "decoreba" e entraram na análise discursiva. Fique atento a:

  1. Valor Semântico das Conjunções: Trocar um "contudo" por "conquanto". A banca perguntará se mantém o sentido. (Neste caso, não, pois uma é adversativa e a outra é concessiva).

  2. Pontuação:

    • Vírgula antes do "e": Só se os sujeitos das orações forem diferentes.

    • Vírgula antes do "mas": Obrigatória.

    • Orações adverbiais deslocadas: Se a subordinada vier antes da principal, a vírgula é obrigatória.

  3. Função do "QUE": A banca pedirá para você distinguir o "que" conjunção integrante (substantiva) do "que" pronome relativo (adjetiva).


4. Pegadinhas mais usadas (O "Terror" dos Candidatos)

  • Pois Conclusivo vs. Explicativo:

    • Explicativo: Estude, pois a prova está chegando. (Antes do verbo).

    • Conclusivo: A prova está chegando; estude, pois. (Depois do verbo e entre vírgulas).

  • Substituição de Conjunções: As bancas tentam te convencer de que "visto que" (causa) tem o mesmo valor de "contanto que" (condição). Não caia nessa!

  • Orações Reduzidas: São orações sem conjunção e com verbos no infinitivo, gerúndio ou particípio.

    • Ex: Ao chegar em casa, dormi. (Reduzida de tempo = Quando cheguei...). As bancas pedem para você "desenvolver" a oração.


Conclusão: Sintaxe é Contexto

Para não errar, sempre analise a relação lógica entre as ideias. Se uma ideia depende da outra para ter sentido completo, há subordinação. Se as ideias são completas e apenas se somam ou se opõem, há coordenação.

Bônus para fixação:



Lembrete: Os Artigos aqui expostos, são resumos dos assuntos. 

E devido as diferenças das bancas para concurso publico, na forma como esses assuntos são cobrados, buscarei atualizar os artigos futuramente, com adições de dicas que possam facilitar a compreenção do conteúdo. 

Até lá, Bons Estudos! E não deixe de me seguir nas minhas redes sociais.

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